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摘要:
本文阐述了以学生为中心,个性化发展为导向,以创新型课程和教学体系建设为主导,以建立校内外竞赛激励机制为手段,提高信息工程专业学生的创新能力的教学改革过程。
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生物工程专业学生实践创新能力培养研究
生物工程
实践创新
能力培养
培养学生的信息技术兴趣,提高创新能力
信息技术
学习兴趣
创新能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 提高信息工程专业学生创新能力研究
来源期刊 福建电脑 学科
关键词 课程教学体系 信息工程 创新能力
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 167-167,162
页数 2页 分类号
字数 1450字 语种 中文
DOI 10.16707/j.cnki.fjpc.2016.06.084
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谭翔纬 广州大学华软软件学院 11 37 2.0 6.0
2 蒋慧勇 广州大学华软软件学院 9 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课程教学体系
信息工程
创新能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
总被引数(次)
44699
论文1v1指导