作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
素质教育改革的不断深化使得高中英语的地位越来越重要,尤其是在生活领域,迫切需要英语知识的广泛运用,这也对高中英语教学提出了新的要求,需要将生活化理念渗透在该教学活动的每一个环节.本文在这一基础上,分别从内容、方法、语言以及氛围四个方面进行了分析,以期对高中英语教学生活化提供参考建议.
推荐文章
生活化理念在高中英语教学中的实施策略
生活化理念
高中英语教学
实施策略
生活化理念在高中英语教学中的实施策略
高中英语
生活化
实施策略
生活化导向 ——高中英语教学的新理念
高中英语
生活化导向
教学方法
理念创新
新课标中高中英语生活化教学策略初探
英语教学
生活化
教学内容
教学情境
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 生活化理念在高中英语教学中的实施策略
来源期刊 校园英语(上旬) 学科
关键词 创新 生活化 素质教育
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 184
页数 1页 分类号
字数 2106字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭湘玲 3 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (1)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (1)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2018(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
创新
生活化
素质教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
校园英语(上旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
12696
总下载数(次)
17
总被引数(次)
5673
论文1v1指导