软件技术专业课程改革与学生职业能力培养研究

• 作者: 陈丹
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高职教育 软件技术专业 课程改革 职业能力培养
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdks.2016.02.023

摘要

高职毕业生的社会竞争力与在校期间对其职业能力的培养是紧密相关的，为了使毕业生专业技能突出，符合企业对应岗位要求，软件技术专业在课程改革上引入了仿真式企业课堂和项目化教学，让学生在学习技能训练的同时培养岗位职业能力，实现以职业活动流程为主线、能力培养为主导、工学结合的课程体系，有效提高了学生就业能力和职业发展力。