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摘要:
新课程改革的目标是培养学生创新精神和实践能力,重视学生全面发展和整体素质的提高。因此,在新课程理念的指导下,教师应当不断地解放思想,更新观念,积极转变原有的教学方式,成为学生活动的组织者、引导者、参与者及合作者,让学生自主地去理解、体验、感悟,进而提高学生数学的认识,使得课堂数学教学达到理想的教学效果。
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内容分析
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文献信息
篇名 刍议新课标指导下的小学数学课堂教学
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 新课标 小学数学 自主 创新
年,卷(期) 2016,(17) 所属期刊栏目 数学教研
研究方向 页码范围 137-137
页数 1页 分类号
字数 1863字 语种 中文
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小学数学
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