主动设计,让小学数学课堂“活”起来

• 作者: 陈曲
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 主动设计 小学数学 课堂 活跃
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 教学实践2
• 页码范围: 374
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

如何让课堂“活”起来是广大小学数学教师致力研究的课题.小学数学学习课堂应该是一个主动、活泼以及富有个性的过程.从师生关系设计、教学情境设计以及多媒体工具的运用几个方面,探讨让小学数学课堂“活”起来的设计对策,供有关人员参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈曲		7	0	0.0	0.0