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摘要:
在时代背景转变的情况下,教学任务对于地理教师的要求也正在发生变化,教师应该开阔自身视野,解放教学思想,将学生作为教学活动的中心,并且在信息时代高速发展的状态下,熟练地运用多媒体技术,使地理教学过程既符合时代化标志,又具有高效的教学效率,让学生能够从学习的过程中感受到地理教学与现代信息技术接轨的状态,提高学生对于地理教学的认识,增加学生的学习兴趣,系统性地完善多媒体教学技术,提高高中地理课堂教学的效率。
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新课改
地理课堂教学
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文献信息
篇名 如何用多媒体提高高中地理课教学效率
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 多媒体 高中地理 教学效率
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 102-102
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
高中地理
教学效率
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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