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摘要:
学习兴趣是力求认识某种事物,渴望获得文化科学知识和能力,并与肯定的情绪色彩相联系的积极的意识倾向,是培养学生学习热情、产生内在动力的关键,是学好数学的最佳营养剂和催化剂.
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文献信息
篇名 从培养兴趣入手开展高中数学的学习
来源期刊 赤子 学科
关键词 高中数学 学习兴趣 数学教学
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 274
页数 1页 分类号
字数 2336字 语种 中文
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研究主题发展历程
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高中数学
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数学教学
研究起点
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期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
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41927
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124
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