情感关注：班集体建设的重要基础

• 作者: 朱小蔓
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 班集体建设 情感关注 情绪情感 情绪体验 学习动机 自我评价 精神状态 传递性
• 年，卷（期）: xdjxb_2016,（18）
• 页码范围: 4-8
• 页数: 5页
• 分类号: G451.6

摘要

情绪情感的传递性、感染性、有信号放大及强化作用等特性,在一个班级、一个特定的空间里,它所形成的特殊情绪氛围会笼罩、裹挟身处其中的个体,使人产生正面或负面的情绪体验,直接影响人的学习动机、态度、自我评价、价值观和精神状态等。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱小蔓	北京师范大学教育学部	72	190	7.0	13.0