儿童诗歌启蒙教学发展语言能力的探索

• 作者: 叶淑芳
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 儿童诗歌 教学 语言能力 启蒙教育
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 语文世家
• 页码范围: 57
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 字数: 1967字
• 语种: 中文

摘要

"全面提高学生的语言素养"是《语文课程标准》的基本理念之一.语文教学的根本也就在于学习祖国的语言文字,发展儿童的语言能力.儿童诗歌──它有着直率明朗的抒情性、流畅而优美的音乐性、参差不齐的形体美、天真活泼的趣味性等特性,而深得儿童的喜欢,对于他们丰富词汇、陶冶情操、增长见识、开发智力有着不可忽视的重要意义,同时它又蕴涵着中华民族的精神和品质,对现代的儿童进行诗化教育,不仅可以激发学生的创造潜能,全面提高综合素质,还可以使儿童增加体验,培养语感.