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摘要:
词汇教学是医学英语教学的难点.本文依据医学英语词汇来源、构词规律、发音特点,以及如何利用多种资源促进学生掌握所学词汇,探讨了医学院校专业英语词汇教学策略.
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文献信息
篇名 刍议医学英语词汇教学策略
来源期刊 科教文汇 学科 文学
关键词 医学英语词汇 教学策略 词汇来源 构词
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 外语翻译
研究方向 页码范围 173-174
页数 2页 分类号 H319.34
字数 3246字 语种 中文
DOI 10.16871/j.cnki.kjwhb.2016.04.079
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