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摘要:
随着我国经济不断迅猛发展,教育改革也在不断深入,历史教学也在新课改的指导下不断注入了新的教学力量.在历史教学上的课程改革,对历史来说,既是机遇也是挑战.新课改的要求是不断激发学生自主学习的能力,重点强调学生的主观能动性,这是对以往对学生注入知识性教学的突破.怎样让学生能够更好地吸收历史知识,教师在新课改下如何教学,这就是本文将要探讨的课题.
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文献信息
篇名 新课改指导下的初中历史教学方法初探
来源期刊 新教育时代(电子杂志) 学科 教育
关键词 新课改 初中历史 教学方法
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-18
页数 2页 分类号 G633.51
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研究主题发展历程
节点文献
新课改
初中历史
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新教育时代(电子杂志)
月刊
2095-4743
12-9206/G4
石家庄市建明北路20号
出版文献量(篇)
1534
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