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摘要:
司南版教材在好多学校使用,由于大多数老师都用过多年的人教版教材,对人教版教材的各方面把握的很好,用的也比较习惯了.所以在用鲁科版时总感到有点别扭,不顺畅.不同版本的教材,都符合课程标准的要求,各有各的优缺点.我个人认为是我们对教材的编写把握还不够充分,对编写者的意图还没有完全领会造成的.下面我就通过“司南版《物理》必修二第五章第1节”详细说一下笔者对教材编写的感悟和教学中的认识.
内容分析
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文献信息
篇名 对司南版《物理》必修二第五章第1节的编写感悟和教学建议
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 教材编写 教学建议 《物理》 感悟 人教版教材 课程标准 学校 老师
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-26
页数 2页 分类号 G423.3
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研究主题发展历程
节点文献
教材编写
教学建议
《物理》
感悟
人教版教材
课程标准
学校
老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
总下载数(次)
10
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9646
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