基于实用性微课的课堂有效教学模式的研究与实践

• 作者: 李进豪
• 来源期刊: 广东教育：职教
• 学科: 教育
• 关键词: 教学模式 课堂教学 中等职业技术学校 实践 教育教学改革 可持续性发展 以小见大 应用
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 页码范围: 35-37
• 页数: 3页
• 分类号: G424.21

摘要

微课，因其“见微知著，以小见大”等特点，在教育教学改革中应用非常广泛，成效显著。如何科学、合理地使用微课，突破微课在教学应用中的瓶颈，提高课堂教学的有效性，推进微课应用的可持续性发展，值得我们探究和深思。下文以实用性微课在中等职业技术学校的应用为例，重点探讨基于实用性微课的课堂有效教学模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李进豪		27	4	1.0	1.0