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摘要:
本文在分析数形结合概念和运用意义的基础上,探究高中数学教学中数形结合运用的有效策略,提出了利用数形结合促进代数知识的形象化,更好地帮助学生掌握解析几何,使函数中的数与形相得益彰、有机结合等三种应用途径.
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数形结合法
高中数学
融合实践
探讨数形结合方法在高中数学教学中的应用
数形结合
数学概念
教学意识
内容分析
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文献信息
篇名 高中数学教学中数形结合法的应用探讨
来源期刊 广西教育(中等教育) 学科 社会科学
关键词 高中数学 数形结合 学生主体
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 考试大家谈
研究方向 页码范围 156-157
页数 2页 分类号 G
字数 2637字 语种 中文
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高中数学
数形结合
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chi
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