临床护理教师教学效能感对心理资本与工作投入的中介效应分析

• 作者: 刘洋 刘珩 廖婧 沙丽艳 郭中献
• 来源期刊: 护理学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 临床护理教师 心理资本 教学效能感 工作投入 中介效应
• 年，卷（期）: 2016,（17）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 75-77
• 页数: 3页
• 分类号: R47|R192.6
• 字数: 3990字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3870/j.issn.1001-4152.2016.17.075

摘要

目的 探讨临床护理教师心理资本、教学效能感与工作投入三者之间的关系.方法 采用心理资本量表、教师教学效能感量表、工作投入量表对182名临床护理教师进行问卷调查.结果 临床护理教师心理资本、教学效能感、工作投入总分分别为98.81±13.36、106.64±12.73、49.68±8.95;临床护理教师教学效能感在心理资本与工作投入关系中起部分中介作用.结论 护理管理者可通过对临床护理教师心理资本的开发及教学效能感的培养,提高其工作投入水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沙丽艳	大连医科大学附属第二医院护理部	85	472	12.0	18.0
2	刘洋	大连医科大学附属第二医院护理部	56	353	12.0	16.0
3	郭中献	大连医科大学附属第二医院护理部	13	139	8.0	11.0
4	廖婧	大连医科大学附属第二医院护理部	11	148	8.0	11.0
5	刘珩	大连医科大学附属第二医院护理部	13	158	9.0	12.0