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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
高中历史课程作为一门高考的必考科目,同时又作为一门基础的学科.但是高中历史范围广和知识点多让学生觉得乏味和无趣,在此前提下,历史故事和高中历史教学相融合尤为重要,两者的结合不仅能提起学生的学习兴趣,而且更能提升课堂的教学质量,因此在教学中要把历史故事和高中历史教学相融合.
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文献信息
篇名 历史故事和高中历史教学的融合
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 历史故事 高中历史教学 融合
年,卷(期) 2016,(24) 所属期刊栏目 学科探索
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号 G623.41
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
历史故事
高中历史教学
融合
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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23404
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