《人工智能与机器人》校本课程开发应用初探

• 作者: 邱承进
• 来源期刊: 教育文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 校本课程开发 人工智能 机器人 现代教育技术 应用 思维科学理论 人材培养 创造性思维
• 年，卷（期）: jywh,（20）
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G423

摘要

思维科学理论的创始人钱学森教授指出：“教育工作的最终机理在于人脑的思维过程。”北师大何克抗教授在《现代教育技术与创新人材培养》一文中，探讨了现代教育技术对于培养创造性思维的重要意义及培养途径。这些都从理论层面上为一线教师提供了一种“专家引领”。

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1	邱承进		1	0	0.0	0.0