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摘要:
少数民族预科教育由于生源地域差异性和特殊性,学生管理更需要摆脱传统信息化系统束缚.运用可视化技术融合社交网络,分析少数民族预科学生管理工作的特征,根据本体语义规则建立模型,提取数据后利用自动推理机制生成可视化图形,从而为制定少数民族预科学生管理决策方案提供依据与支持.
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内容分析
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文献信息
篇名 基于社交可视化的高校民族预科学生管理评价系统研究
来源期刊 软件导刊 学科 工学
关键词 少数民族预科 信息系统 人工智能 可视化计算
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 软件设计与开发
研究方向 页码范围 85-87
页数 3页 分类号 TP319
字数 2340字 语种 中文
DOI 10.11907/rjdk.161573
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴烨 云南民族大学预科教育学院 4 3 1.0 1.0
2 杨悟道 云南民族大学预科教育学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
少数民族预科
信息系统
人工智能
可视化计算
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件导刊
月刊
1672-7800
42-1671/TP
16开
湖北省武汉市
38-431
2002
chi
出版文献量(篇)
9809
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57
总被引数(次)
30383
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