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原文服务方: 新课程       
摘要:
数学可以开发学生的智力,帮助学生打开思维,做一个严谨、认真的小学生.在小学数学教学中,课堂是学生学习、教师授课的主要场所,而且,小学生学习的好坏与教师教学的好坏是成正相关的,因此,如何提高小学数学教学效果应是教师认真思考的问题,只有提高教学效果才能够促使小学生有效率、有活力地学习.
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文献信息
篇名 如何提高小学数学课堂教学效果
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 课堂教学 效果
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 高效课堂2
研究方向 页码范围 368
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
课堂教学
效果
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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