与文本对话让情感生长

• 作者: 黄晓
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 情感教育 文本 情感体验
• 年，卷（期）: 2016,（24）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 41,43
• 页数: 2页
• 分类号: G623.31
• 语种: 中文

摘要

文本是师生情感体验的载体.英语课堂教学应该让学生的情感和智力得到同步发展,教师要善于解读文本内涵,破译文本密码,充分挖掘文本中的情感因素,实施情感教学,让学生在增长知识的同时受到情感熏陶,从而获得良好的情感体验.