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摘要:
植物学实验课程是生物类各专业的一门专业基础实验课程.该文针对植物学实验教学过程中存在的问题,提出了一些改进措施和对策,以期能够有效提高学生在植物学实验课程中的自主学习能力和兴趣.
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文献信息
篇名 植物学实验教学改革初探
来源期刊 安徽农学通报 学科 教育
关键词 植物学实验 实验教学 教学改革
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 其他学科
研究方向 页码范围 166-167
页数 2页 分类号 G642
字数 2224字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘坤 安徽师范大学生命科学学院 17 141 6.0 11.0
2 孟炜淇 安徽师范大学生命科学学院 1 5 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
植物学实验
实验教学
教学改革
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
安徽农学通报
半月刊
1007-7731
34-1148/S
大16开
合肥市徽州大道193号安徽省农业委员会内
24-146
1995
chi
出版文献量(篇)
31046
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44
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