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摘要:
有“法”可依,有“法”必依的班级管理制度,是班级管理由“人治”走向“法治”的基本保障。要使班级“法治”顺利进行,就需要发挥集体的智慧,制订符合班集体意愿的班规。为此,笔者从所带班级班规的调研、酝酿、定型、执行和修改五个步骤,谈谈班规的五个“勿”。
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篇名 五“勿”为班规护航
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 “勿” 班规 班级管理制度 护航 “法治” “人治” “法” 班集体
年,卷(期) fjjy_2016,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号 G451.6
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1 李伟明 15 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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“勿”
班规
班级管理制度
护航
“法治”
“人治”
“法”
班集体
研究起点
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期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
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