初中英语写作教学探析

• 作者: 祝阳
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 写作技能 写作教学 英语作文
• 年，卷（期）: 2016,（24）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 分类号: G623.31
• 语种: 中文

摘要

初中生英语写作水平普遍不高,存在的主要问题有:写作兴趣不浓,词汇贫乏,采用汉语式的英语表达;语法不通,缺乏组织文章的整合能力;文章内容空洞,基本都是简单句子的罗列;写作文犹如句子翻译等.这些问题都成了中考英语中制约学生得高分的“拦路虎”.要提高学生英语写作水平,要根据学生的实际水平,在英语写作中不断提出新的目标;要提高学生对词语基本含义的理解和领悟能力;要整合初中六册教材中出现的相似话题,进行话题训练写作;要精选英语阅读短文,有效提高学生的英语阅读能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	祝阳		1	0	0.0	0.0