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摘要:
新课程改革的推进必然会对师生产生深远的影响,这种影响不但要求教师积极转变角色,提高素质,而且要求教师的教学行为以及学生的学习行为都产生相应的变化,并根据不断变化的新形势和不断出现的新问题进行反思,以期达到"双赢"的教学目的.
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文献信息
篇名 高中英语教学方法探究
来源期刊 考试与评价 学科
关键词 英语教学 新课程
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 116
页数 1页 分类号
字数 1936字 语种 中文
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1 任晓强 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
新课程
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试与评价
月刊
1009-6027
22-1387/G4
16开
吉林省通化市西昌工贸开发区2号天仁报业集团
8-286
2000
chi
出版文献量(篇)
4334
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4
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586
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