自我认知智能在中学思想品德课教学中的运用

• 作者: 苏宜欢 黄雄
• 来源期刊: 生活教育
• 学科: 教育
• 关键词: 自我认知智能 中学 思想品德课 教学 运用
• 年，卷（期）: shjy_2016,（16）
• 页码范围: 13-15
• 页数: 3页
• 分类号: G623.15

摘要

本文针对新课程改革的新形势,结合教学实际,就自我认知智能在中学思想品德课教学中的运用在实践中进行有益的探索,提出了开发学生的自我认识智能的三个方面做法：一、重视学生参与意识的培养,提高合作学习的能力,提高学生的学习思想品德课的积极性。二、邀请身边的典型人物走进课堂,促进思想品德课堂教学生活化。三、走出课堂,现场体验式教学,充分发挥学生的主体作用。实现了思想品德高效课堂的构建,促进了思想品德课的有效教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄雄		18	64	6.0	7.0
2	苏宜欢		1	0	0.0	0.0