浅谈财务管理课程探究式教学的实现路径

• 作者: 李林秋
• 来源期刊: 市场观察
• 关键词: 财务管理 课程探究式教学 素质教育
• 年，卷（期）: 2016,（z2）
• 所属期刊栏目: 财会分析
• 页码范围: 22
• 页数: 1页
• 字数: 2132字
• 语种: 中文

摘要

随着改革开放水平的不断提高,教育改革也得到了进一步的深入.现阶段我国教育改革主要以全面提升我国国民素质、培养合格人才为宗旨,这要求人们必须进一步深化教学改革,落实素质教育.文章以探究式教学模式的涵义、所反映的教学规律为切入点,系统地阐述了探究式教学模式在财务管理教学中的应用路径,旨在进一步提高我国大学生的综合素质,为社会输送大批量高素质人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李林秋		8	9	2.0	2.0