创新管理打造优质教师团队

• 作者: 王春蕊
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 专业工作者 教学研究 教学智慧 形成组织 管理模式 教学工作计划 课堂教学水平 教学策略 管理单元 日常教学工作
• 年，卷（期）: jyjb_2016,（16）
• 页码范围: 29-
• 页数: 1页
• 分类号: G627.2

摘要

<正>任何一位专业工作者都有义务不断提高自己的专业水平,作为一名教师不断提高、追求卓越是一种专业态度,因此,学校以教师为研究的主体,鼓励教师积极投入教学研究,让反思成为习惯,在互助中真诚对话,促进教师教学智慧的不断生成和专业化的发展。实施"双线平行"管理模式学校实施以"教研组"和"级部组"为管理单元的"双线平行"管理模式,级部组长抓级部管理、组织开展学生活动,形成组织协调和活动为主的级部管理机制;教研组

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王春蕊		1	0	0.0	0.0