小学语文阅读教学实效性研究

• 作者: 赵宁
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 阅读教学 实效性
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 高效课堂2
• 页码范围: 364
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

阅读教学作为小学语文教学实践当中的一项重要内容,对提升学生个人语文素养有着非常重要的意义.基于此,通过激发兴趣、发散思维、运用多媒体以及阅读与写作结合四个方面来探讨小学语文阅读教学实效性的提升送行研究,以此为提升小学语文课堂教学质量提供一定的参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵宁	新疆乌鲁木齐八一中学附小	1	1	1.0	1.0