案例导学模式在高中生物教学中的应用

• 作者: 蒋艳
• 来源期刊: 学周刊：中旬
• 学科: 教育
• 关键词: 高中生物 实验教学 模式改革
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

当前我国各学校在生物实验教学中大多采用循规蹈矩的教学方式,学生实际动手操作的机会很少,主要是教师讲解实验过程,给出实验结论。这种实验模式导致大量的财力和人力投入而且无法取得预期效果。针对这一现象,文章就高中阶段生物实验教学中实际效益与预期效益存在较大差距的原因展开了探究,并提出了相应的改善措施。

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1	蒋艳		1	0	0.0	0.0