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摘要:
手工制作是一种非常锻炼人的活动,主要是从智力开发的角度进行学前教育专业美术创新手工教学,主要是从学生教学、学生玩具制作和园区角建设的角度等方面来进行手工教学.本文就是对中职校学前教育专业美术创新手工教学进行了分析,从材料的收集、思维发散、职业定位和资源整合等角度对手工教学进行详细的阐述,使每一个学生都能够创造出属于自己的美术手工作品.
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初探中职学前教育专业美术课改革
学前教育
艺术领域
美术课
课程改革
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中职校学前教育专业美术创新手工教学的分析
来源期刊 赤子 学科
关键词 中职学校 学前教育 手工教学
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 258
页数 1页 分类号
字数 2339字 语种 中文
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1 孙红梅 5 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职学校
学前教育
手工教学
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期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
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