在小学数学教学中培养学生模型的思想

• 作者: 蒋晓华
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 小学数学 模型思想
• 年，卷（期）: 2016,（24）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

摘要

小学数学中,数学模型是为解决现实生活中的问题而建立的数学概念、公式、定义、定理等,具有精确性、直观性、简洁性等特点,能有效提升学生的数学思维能力.由此可见,数学模型思想在小学数学教学中具有重要的意义.