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摘要:
随着时代的发展,我们对于初中教学也有了更高的要求,传统的教学模式存在一定程度的缺陷,并不能满足现代教学目标的要求。而初中又是一个十分重要的学习时期,数学还是一门基础的学科,所以我们要改进教学方法。本文则针对分层教学模式在初中课堂上的应用进行分析,提出一些建议。
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篇名 初中数学分层教学实践探索
来源期刊 天天爱科学 学科 教育
关键词 初中数学 分层教学
年,卷(期) ttakx_2016,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 160-
页数 1页 分类号 G633.6
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁振忠 1 0 0.0 0.0
2 郭晓晗 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
分层教学
研究起点
研究来源
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期刊影响力
天天爱科学
月刊
2095-3909
10-1038/N
16开
北京市东城区东中街42号
80-950
2013
chi
出版文献量(篇)
1539
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5
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