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摘要:
许多同行已经意识到传统财务指标局限性,并积极探索破解这一局限性的方式方法。但他们大都基于企业环境来展开问题探讨,其讨论的着眼点并不一定适用于高职院校范畴。通过在高职院校教改背景下来进行主题讨论,最终的有效识别机制可从:增强财务人员的岗位意识、打破财务部门的职能壁垒、完善资产购置的可行性报告、设计财务指标的备注内容等四个方面来构建。
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文献信息
篇名 浅谈高职财务管理中对财务指标的有效识别
来源期刊 山东农业工程学院学报 学科 教育
关键词 高职院校 财务指标 有效机制 对策
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 财经、管理研究
研究方向 页码范围 131-132
页数 2页 分类号 G475
字数 3590字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李丽华 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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高职院校
财务指标
有效机制
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研究起点
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期刊影响力
山东农业工程学院学报
月刊
1008-7540
37-1500/S
大16开
山东省济南市历城区农干院路866号
1985
chi
出版文献量(篇)
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