探究参与式语文教学运用

• 作者: 包玉凤
• 来源期刊: 都市家教（上半月）
• 关键词: 探究 参与式 教育教学 活动
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 262-262
• 页数: 1页
• 字数: 2092字
• 语种: 中文

摘要

新的课程改革是一场教育大变革。学生成为教学活动的主体是参与式教学的一个重要方面。它重在改变受教育者的学习行为和获取知识的方式、方法。在参与式教学中，学生变被动为主动，教师变讲述者为引导者。活动贯穿于教学的整个过程。但是，参与式教学不仅要求学生自主的参与到教学活动中，也必须重视教学成绩。所以必须对参与式教学理念进行整合，对参与式教学行为进行梳理，只有这样，参与式教学才能真正应用在教育教学活动中，被教育教学活动所认可、使用，并对语文教学产生深远影响。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	包玉凤		5	0	0.0	0.0