创设学习情境助力英语教学

• 作者: 岳义荣
• 来源期刊: 校园英语(上旬）
• 关键词: 初中英语 学习情境 语言情境 活动情境
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 157
• 页数: 1页
• 字数: 1608字
• 语种: 中文

摘要

初中英语学习难度较大,学生兴趣相对于小学阶段已有所降低,因此教师应该创设一定的学习情境,激发学生兴趣,发挥学生潜能,助力英语教学,使课堂焕发出无穷的生命活力.本文将从初中英语教学中创设学习情境的意义入手,对创设初中英语学习情境的策略展开论述,以供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	岳义荣		1	0	0.0	0.0