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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
没有美育的教育是不完整的教育.美育是一种根据美的标准培养人的形象化的情感教育,它包含艺术美、自然美、科学美、社会美,亦称审美教育.小学语文教学应以其形象美、语言美、意境美触动学生的心灵,给学生以艺术美的熏陶.
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有效策略
内容分析
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文献信息
篇名 在语文教育中进行美育渗透的探索
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 形象美 语言美 意境美
年,卷(期) 2016,(24) 所属期刊栏目 学科探索
研究方向 页码范围 21-22
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
形象美
语言美
意境美
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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总被引数(次)
23404
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