高中生物教学中合作学习策略应用及效果探析

• 作者: 曹锋
• 来源期刊: 生物技术世界
• 学科: 教育
• 关键词: 生物教学 合作学习 效果探析
• 年，卷（期）: swjssj_2016,（3）
• 页码范围: 266-266
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91

摘要

合作学习是当前我国教学改革十分提倡的教学方式,该教学方式能够有效打破传统课堂教学模式,为课程教学提供更有效的教学方式.以高中生物教学来说,生物教学不仅牵涉理论知识教学,还牵涉十分丰富的实验教学,因此,在教学中融入合作学习模式能够为学生提供实验交流平台,对学生综合能力的培养也有促进作用.对此,本文针对高中生物教学中合作学习策略的应用展开研究,并针对应用效果展开探析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹锋	湖北枝江一中生物组	2	0	0.0	0.0