高中英语教师专业发展调查与研究

• 作者: 孙毛毛
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 专业发展 英语教师 教学改革
• 年，卷（期）: 2016,（20）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 69-72
• 页数: 4页
• 字数: 3776字
• 语种: 中文

摘要

对我国皖北地区一所示范高中不同专业发展阶段的高中英语教师进行调查，了解他们在教学改革、教学态度与能力以及教学实践方面的认识状况。研究发现：处于不同专业发展阶段的高中英语教师对教学改革的认识存在差异。处于适应期阶段的教师对教学改革的认识最为不足；在教学态度、能力以及教学实践方面，不同专业发展阶段的教师没有表现出显著性差异。定性研究结果表明：他们对新的教学理论及模式缺乏了解，新的英语教学理念尚未形成。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙毛毛		3	1	1.0	1.0