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摘要:
我们的教育对象中小学学生,常常会犯这样或那样的错误,本文从少年儿童的心理发展特征入手,探讨教育者如何看待和如何对待犯错的学生,亦即了解学生特征,理性对待犯错,智慧批评学生,科学教育学生.
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健康第一
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 理性认识学生,智慧教育学生
来源期刊 教师 学科
关键词 了解 理性 智慧 教育
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 育人方
研究方向 页码范围 22-24
页数 3页 分类号
字数 5846字 语种 中文
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1 邓桐富 4 1 1.0 1.0
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了解
理性
智慧
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相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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63
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