作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
王老师积极努力地为学生着想的种种行为,照常理说,应该会得到家长的配合,至少会得到家长的认可,况且王老师的教育行为取得了一定的教育成效。可让王老师迷茫的是,家长为何不领情?究其原因,可以从以下几个方面进行分析:其一,家长原因。现阶段高中生的家长,多为“70后”。这批家长经历了中国发展最快速的30年。家长自身既是高考制度的受益者,同时也是反思者。
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 有热度,更要有温度
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 温度 教育行为 “70后” 教育成效 高考制度 家长 老师 高中生
年,卷(期) xdjxb_2016,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-77
页数 2页 分类号 G451.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪安良 上海大学市北附属中学 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
温度
教育行为
“70后”
教育成效
高考制度
家长
老师
高中生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
论文1v1指导