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摘要:
三年级学生认识分数,我创设了分一分,画一画,折一折等多种教学活动,并利用面积模型来认识分数。新授之后有这样一道练习题,如图1。这道题的第一幅图,能用1/4表示吗?学生纷纷发表自己的想法。生:这幅图中的阴影表示的不是1/4,因为这幅图不是平均分的。
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文献信息
篇名 “转笔”转出来的精彩
来源期刊 教育视界 学科 工学
关键词 转笔 教学活动 图形的 课堂教学 沉着冷静 大家看
年,卷(期) jysj_2016,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-30
页数 2页 分类号 TQ021.3
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1 李刚 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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转笔
教学活动
图形的
课堂教学
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教育视界
旬刊
2095-803X
32-1848/G4
16开
南京市湖南路1号凤凰广场A座20层
28-467 28-468
2015
chi
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