美国情景喜剧对大学英语跨文化能力的影响

• 作者: 刘超男 司莉巍
• 来源期刊: 艺术教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 美国情景喜剧 幽默类型 英语跨文化能力
• 年，卷（期）: ysjy_2016,（4）
• 页码范围: 276-277
• 页数: 2页
• 分类号: G222.3

摘要

美国情景喜剧以精良的制作、巧妙的情节和幽默的语言成为吸引观众和收视率的金牌电视节目,近年来备受我国观众的关注与喜爱。在欣赏情景喜剧的过程中,受众主动接受了异域文化与语言。基于此,作者提出最大限度地发挥情景喜剧的正能量,以提高大学生英语跨文化知识和能力。文章分析了情景喜剧的特点和分类,并在此基础上分析了美国情景喜剧在我国的主要受众,提出将其创造性地应用于大学英语课堂教学的可行性及注意事项,以提升大学生的学习兴趣,发挥情景喜剧寓教于乐的特点,从而提高大学英语的教学效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘超男		38	160	6.0	11.0
2	司莉巍	哈尔滨师范大学公共英语教研部	10	5	1.0	2.0