浅议小学语文课堂教学板书存在的问题及改进策略

• 作者: 安静蕊
• 来源期刊: 情感读本
• 关键词: 小学语文 板书设计 改进策略
• 年，卷（期）: 2016,（17）
• 所属期刊栏目: 教学创新
• 页码范围: 39
• 页数: 1页
• 字数: 1727字
• 语种: 中文

摘要

一般的课堂教学方式是利用工整有序、切中知识点的板书,再配合教师的讲述进行课堂的教学.由此可知,板书在小学语文的课堂教学中一直是必不可少的一个环节.