作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
当下学校教育处于升学主义的超负荷运转之下,学校、教师和学生面临过重的负担和压力,这给青少年的身心发展带来诸多不利影响,如:青少年的身体素质、心理素质普遍下降,人际交往能力缺失,等等。这些问题折射出的是当下学校教育的价值缺位,仅仅以知识为中心,而忽视了青少年身心发展的需要以及社会对人的综合素养的要求。
推荐文章
家庭危机与学校德育功能的拓展
家庭危机
德育地位
德育功能
学校德育生活化实践探究
德育生活化
实践反思
改进策略
多元文化视野下的学校德育
多元文化
学校德育
互动发展
学校德育模式的内涵解读及现代转向
学校德育
德育模式
内涵解读
现代转向
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 漫谈学校德育的功能定位
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 学校教育 人际交往 价值导向 能力缺失 综合素养 心理素质 身体素质 功能定位 学生行为习惯 养成教育
年,卷(期) xdjxb,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-1
页数 1页 分类号 G41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 齐学红 南京师范大学道德教育研究所 104 274 8.0 15.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学校教育
人际交往
价值导向
能力缺失
综合素养
心理素质
身体素质
功能定位
学生行为习惯
养成教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
论文1v1指导