中职《计算机应用基础》课程互动教学策略探究

• 作者: 黄利书
• 来源期刊: 广东教育：职教
• 学科: 教育
• 关键词: 《计算机应用基础》 基础学科课程 中职学校 教学策略 专业学生 EXCEL 教学过程 计算机课
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 页码范围: 94-95
• 页数: 2页
• 分类号: G423.07

摘要

在中职学校，《计算机应用基础》是各专业学生必修的一门基础学科课程，也是学生普遍较喜欢的科目。然而笔者在多年的教学过程中发现，刚开始学生对计算机课有较大的兴趣，随着知识点的深入，操作难度加大，如学EXCEL的公式和函数时，学生的兴趣就明显降低，特别是机电专业的男生们表现得尤其突出。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄利书		11	11	2.0	3.0