微课在建筑工程技术专业教学改革中的辅助作用研究

• 作者: 任鲁宁
• 来源期刊: 江苏科技信息
• 关键词: 微课 建筑工程技术专业 教学改革 辅助作用
• 年，卷（期）: 2016,（25）
• 所属期刊栏目: 科教平台
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 字数: 2702字
• 语种: 中文

摘要

文章通过分析微课的起源,并基于微课在现代建筑工程技术专业教学中所存在的问题,阐述了微课被引入建筑工程技术专业之后对教学产生的较大改进,促进了教学模式的转变.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任鲁宁		12	12	2.0	2.0