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摘要:
以课本板块为单位,从板块特色、内容优点对义务教育教科书初中《英语》(译林版)教材进行评析,认为新教材降低了难度,减缓了坡度,增大了信息输入量,发挥了原有的优点,克服了许多不足,是一套质量高、语言新、内容广、入口宽、出口活的理想教材。以七年级上册为例,指出教材中存在生词没有完全加注音标、误用导语、用词不严密、特定场合的对话用语不规范等不足之处,并结合课题组讨论成果,提出参考性建议。
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文献信息
篇名 义务教育教科书初中《英语》(译林版)教材研究报告
来源期刊 英语教师 学科
关键词 英语 教科书 译林版 研究报告
年,卷(期) 2016,(20) 所属期刊栏目 课题与实验
研究方向 页码范围 16-22
页数 7页 分类号
字数 6196字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐建国 江苏省宿迁市宿城区教育局教研室 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语
教科书
译林版
研究报告
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
总下载数(次)
37
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