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义务教育教科书初中《英语》(译林版)教材研究报告
义务教育教科书初中《英语》(译林版)教材研究报告
作者:
徐建国
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
英语
教科书
译林版
研究报告
摘要:
以课本板块为单位,从板块特色、内容优点对义务教育教科书初中《英语》(译林版)教材进行评析,认为新教材降低了难度,减缓了坡度,增大了信息输入量,发挥了原有的优点,克服了许多不足,是一套质量高、语言新、内容广、入口宽、出口活的理想教材。以七年级上册为例,指出教材中存在生词没有完全加注音标、误用导语、用词不严密、特定场合的对话用语不规范等不足之处,并结合课题组讨论成果,提出参考性建议。
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内容分析
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相关文献总数
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文献信息
篇名
义务教育教科书初中《英语》(译林版)教材研究报告
来源期刊
英语教师
学科
关键词
英语
教科书
译林版
研究报告
年,卷(期)
2016,(20)
所属期刊栏目
课题与实验
研究方向
页码范围
16-22
页数
7页
分类号
字数
6196字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
徐建国
江苏省宿迁市宿城区教育局教研室
5
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传播情况
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(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
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二级引证文献(0)
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英语
教科书
译林版
研究报告
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
主办单位:
天津教育出版社有限公司
出版周期:
半月刊
ISSN:
1009-8852
CN:
12-1319/G
开本:
大16开
出版地:
天津市和平区西康路35号
邮发代号:
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
7457
总下载数(次)
37
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