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摘要:
针对在《数据结构》这门课程教学过程中遇到的问题,论文提出“建设团队轮换教学模式,夯实学生知识基础;改革教学方式,提升学生学习动力;优化互动交流平台,学生学习多样化”的整体方案来尝试化解,经过实际推行后取得了良好的效果,也为其他课程的教改提供了参考。
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内容分析
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文献信息
篇名 《数据结构》教学改革思考:问题与措施
来源期刊 福建电脑 学科
关键词 数据结构 团队轮换教学模式 教学方式
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 基金项目论文
研究方向 页码范围 88-88,91
页数 2页 分类号
字数 1654字 语种 中文
DOI 10.16707/j.cnki.fjpc.2016.06.043
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘君 13 56 3.0 7.0
2 胡荣 15 33 3.0 5.0
3 熊天虹 4 7 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (9)
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  • 二级引证文献(1)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数据结构
团队轮换教学模式
教学方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
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1985
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