课堂应让学生适度紧张

• 作者: 陆丽萍
• 来源期刊: 江苏教育
• 学科: 教育
• 关键词: 紧张 课堂 适度
• 年，卷（期）: jsjyb_2016,（43）
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

<正>现在,语文课堂教学高耗低效、事倍功半的现象仍很严重。我通过多年的摸索、实践,在不增加学生负担的前提下,所教学生取得了大面积提高语文成绩的效果。其秘诀在哪里?在于——课堂上让学生适度紧张。课堂上让学生适度紧张,至少有以下六个好处:能最大限度地暴露、发现学生存在的'真'问题,从而

作者信息

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1	陆丽萍		9	0	0.0	0.0