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浅论高中数学课堂的有效性教学
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摘要：
提高高中数学课堂的有效性教学,就是为了提高学生的学习成绩.提高课堂教学的有效率是完成教学目标的手段之一.调动学生的学习积极性是解决课堂有效性的前提条件,学生能在课堂教学中达到教学目标,是课堂教学有效性的表现.
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研究主题发展历程
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高中数学
数学课堂
有效性教学
研究起点
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期刊影响力
情感读本
主办单位：
湖北省期刊协会
出版周期：
旬刊
ISSN：
1674-4047
CN：
42-1774/C
开本：
16开
出版地：
武汉市武昌区东湖路147号
邮发代号：
38-248
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
15048
总下载数（次）
15
总被引数（次）
2839
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